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2016年高考英语备考资料
来源:    编辑:    时间:2016-01-27    点击数:

书面表达最新评分标准

第一节:完成句子.(共10小题,每小题2分,满分20分)

评分原则:

①结构正确、用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息,给满分;

②未用给定单词不给分;

③结构不正确不给分;

④结构正确,信息完整,但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分;

⑤结构正确,信息有遗漏扣0.5分;

⑥结构正确,添加无关信息扣0.5分。

第二节:短文写作(共1小题,满分30分)

一、评分原则

①本题总分为30分,按5个档次给分。

②词数少于100,将分数降低一个档次。

③评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,     确定或调整档次,最后给分。

评分档次的确定应在内容符合题目要求的前题下侧重于语言的表达。

④评分时,应注意的主要内容为:内容切题,语言表达准确、多样、连贯、得体。

⑤拼写与标点符号是语言表达准确的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

⑥如书写太潦草,以至影响辨认,将分数降低一个档次。

 

二、各档次的给分范围和要求

 

第五档

25-30分

完全完成了试题规定的任务。

—所有内容与提示吻合。

—应用了较丰富的语法结构和词汇。

—语法结构与词汇应用准确,虽有个别错误,但不影响意义的表达;具备较强的语言运用能力。

—恰当使用了语句间的连接成分,全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档

19-24分

完成了试题规定的任务。

—主要内容与提示吻合。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构与词汇应用基本准确,个别错误对意义的表达有一定影响。

—较恰当地使用了语句间的连接成分,全文结构较紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档

13-18分

基本完成了试题规定的任务。

—主要内容与提示比较吻合。

—应用的语法结构和词汇能基本满足任务的要求。

—有一些语法结构与词汇的错误,对意义的表达有较大影响。

—基本能使用语句间的连接成分,全文结构比较松散。

整体而言,基本达到了预期的写作目的。

第二档

7-12分

仅完成试题规定的部分任务。

—主要内容与提示基本吻合。

—语法结构单调,应用词汇有限。

—有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了意义的表达。

—语句间的连接成分运用不当,缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档

1-6分

未完成试题规定的任务。

—主要内容与提示不太吻合。

—语法结构单一,应用词汇十分有限。

—有较多语法结构或词汇方面的严重错误,严重影响了意义的表达。

—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

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