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15年高考案例分析--苦学无效 害怕考试
来源:    编辑:    时间:2016-01-27    点击数:

    孙同学是一个文静的女孩子,学习成绩不是很突出,但是态度很端正,学习认真刻苦。在一次摸底考试之前她很忧郁,班主任找他谈话过后发现她觉得自己很认真地学习,但是效率不高,以至于考试的时候感觉紧张。像森同学这种情况不是态度的问题,是她还没有找到适合她的学习方法和技巧,缺乏自信,也没有找到考试的答题模板。针对森同学的问题,我们做了一下工作

1.班主任先找孙同学谈心,肯定她前一段时间在学习和生活上出色的表现,排除其自我否定的情愫,鼓励她在以后更要认真学习,提高自信心。

2.科任老师分别找孙同学谈话,教授其学习方法,像如何有效地做笔记,怎样归纳总结知识点和建立知识框架,每门课给森同学明确的学习方法,循循善诱,提高其学习能力。

3.科任老师着重强调每门课的答题模板和答题技巧,比如英语准备几套作文模板让森同学针对性训练,数学先把公式写出来一步一步分析可得步骤分,文综分条作答,一定要思路清晰并答到点子上,选择题可以通过排除选项把传播负面思想的选项排除等。科任老师肯定学生之前的进步,让她有信心面对考试。

    在老师们的循循善诱下,森同学找到了属于自己的学习方法,大大提高了学习效率,最后以好成绩被湖南大学录取。



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